为进一步提升培训的时效性，增强教师的宪法意识、法治素养和专业教学能力，提高教师参与积极性，满足教师的培训需求，开展优秀学员评选活动，评选方案如下。

一、评优比例

以结业的总人数为基础，择优评选前10%为优秀学员，并为其颁发优秀学员证书。评选分两次进行，第一次的结业人数以2023年12月31日前取得结业资格的人数为准，第二次的结业人数以2024年1月1日至2024年5月31日取得结业资格的人数为准。

二、评优方式

根据参训学员课程测评成绩及提交的培训成果，进行综合评选。

三、评优原则及办法

（一）评优原则

以测评成绩排名的前15%作为参评基础条件，以测评成绩和研修总结成绩的综合结果作为评选依据，最终得分=测评成绩*60%+研修总结成绩*40%。

（二）评优办法

1.测评成绩计分（满分100分）

测评成绩以学员参与课程题目测试的最终平均分为准。即测评成绩分数=（课程1分数+课程2分数+……）/课程数量。

2.研修总结成绩计分（满分100分）

评价标准：

（1）原创性。严禁抄袭，抄袭作品取消评优资格。

（2）完整性。体例格式统一，前后内容完整。

（3）实用性。对教学具有借鉴意义，提出的观点具有可操作性，符合学生学习实际情况。

（4）创新性。内容新颖，对法治教育有独特的看法，符合新课标理念，具备采用议题式、体验式、项目式等教学方法的意识等。