教育部全国青少年普法网

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“牢记安全，珍爱生命” 交通安全教育教学设计

• 积微成著——浅谈“互联网+”背景下微课在小学法治
• 《规则的力量》教学设计
• “做个会维权的消费者”——“效率课堂”课时整合教
• 让社交媒体成为教学的有益补充
• “法律法规进校园 遵纪守法做学生”主题队会观摩课

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“坚持依宪治国”教学设计

• 题型训练中培养法治意识——基于一道题目的辨识及变
• “数据说隐私”教学设计
• “匠心”做教育，育德育心
• “毒品离我们远吗？”教学设计
• 依法享有财产继承权教案

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“公民基本义务”教学设计

• 在法治的阳光下健康成长——关注校园欺凌
• “一节送给高中生的刑法课”教学设计
• 爱心创造奇迹——浅谈罗森塔尔效应的应用
• 依法执教——学生管理工作的核心
• 学习婚姻法律，建设和谐家庭

林来梵：什么是人身自由？



张翔:什么是合宪性审查?



韩大元:我国现行宪法是1982年宪法



林来梵:人格尊严



韩大元:宪法宣誓制度



韩大元：说说现行宪法



韩大元：如何学好、用好和捍卫宪法，做一个合格的公



莫纪宏：为什么说宪法是根本法？



莫纪宏：什么是宪法？