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为加强依法治校工作，加快依法治校的进程，促进教育教学工作快速、持续、健康地发展，根据教育部和省、市关于依法治校工作有关政策文件精神，制定本制度。

一、依法治校工作目标

提高学校管理者、师生员工的法律素质和学校依法处理各种关系的能力;完善民主管理制度，实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化;依法保障学校、教师、学生的合法权益;形成学校依法决策、民主参与、民主监督、自我管理、依法自主办学的工作机制和现代学校管理制度以及依法行政的工作格局。

二、工作内容

（一）提高认识，增强依法治校的责任感和紧迫感;

（二）确立依法治校的指导思想和工作目标;

（三）明确依法治校的原则，提高依法治校的水平;

（四）依据法律法规及学校实际情况不断完善学校各项规章制度;

（五）坚持民主办学，民主监督，科学管理;

（六）总结经验教训，推进依法治校进程；创建依法治校示范学校。

三、相关职责以及程序性规定

    (一)加强制度建设，依法科学管理

    1.依据法律法规修订和完善学校的章程。

    2.建立和完善各种管理制度和运行机制。

    3.实行校长负责制，依法管理学校的人、财、物。

    4.依法健全校内管理体制，完善校长决策程序。

    (二)完善监督机制，推进民主建设

    l.完善教职工代表大会制度，保障教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。

    2.实行校长办公会议制、行政例会制。坚持民主集中制原则，民主与集中相结合。学校一切工作，在广泛听取群众意见的基础上做出决策。一般性的校务工作由校长室与有关处室共同商议决定。重大问题由校长办公会议提出方案，提交党支部大会或教职工代表大会审议通过。学校工作计划和工作总结定期提交教代会审议通过。并认真组织落实教代会的各项决议。

    3.加大校务公开的力度，增加学校工作的透明度。按照校务公开的有关规定，通过各种形式向师生员工和社会公开。

    4.建立校长信箱制度，做好群众来信来访工作，来访要热情接待，来信要及时处理。耐心听取群众对学校管理、教育教学等工作的意见和建议，热点问题要认真做好解释工作，存在问题要及时整改。

    5.严格财务制度，严肃财经纪律，坚决执行“一费制”和“一支笔”报销制度，坚持收支两条线管理，杜绝乱收费现象，维护学校形象。

    6.民主监督，民主管理。党支部、校工会(教代会)要充分发挥监督职能作用，确保学校领导班子依法行政。学校要自觉接受教育行政部门和其他有关部门的检查、监督，使民主办学，民主管理、民主监督真正落到实处。

    (三)加强法制教育，提高师生法律知识水平

    l.坚持道德教育与法制教育相结合，提高德育工作实效。

    2.健全法制副校长制度，明确法制副校长职责。定期研究和指导学校的法制教育工作，开展生动活泼的法制教育，营造良好的法制教育环境，提高学生的法律意识和法律素质。

    3.加强学校安全教育，确保校园安宁、师生平安。对安全、法制、纪律工作的开展要采取形式多样、生动有趣的方式，注意针对性和实效性。

    4.坚持师德教育与法制教育相结合，提高师德水平和法制观念

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。打造优质教育，全面提高教育质量，关键是教师。教师要努力提高政治素质、职业道德水平和法制观念，认真对照中小学教师职业道德规范，依法执教;教书育人，为人师表，以高度的责任感对待教育事业，以满腔的热忱关爱学生。遵纪守法，严禁体罚和变相体罚学生的行为，树立我校师表新形象。

(四)严格队伍管理，维护师生员工的合法权益

1.干部队伍管理。

(1)提高法制意识，依法从政，依法行政。校长在主持学校工作时做到:统揽而不包揽，果断而不武断，参与而不干预，以身作则而不包办代替。既全面负责又授权分工，各司其职，层层负责。形成以校长为核心的结构严密的管理运行机制，使各层次，各职能部门相互协调、相互联系、相互制约，又保持相互独立，各尽其责，各显其能。校领导班子要以人为本，坚持人本化管理。

(2)要树立公仆意识，全心全意为师生服务。管理人员在工作过程中应明确岗位职责，团结协作，顾大局，识大体，各司其职，科学管理。做到:职责上分思想上合；制度上分关系上合;工作上分目标上合。在工作方法方式上，不断改进工作方法，提高工作效率、工作质量和领导艺术。

(3) “以人为本”，“管”“理”并举。在学校管理过程中，坚持“以人为本”，“管”“理”并举，刚柔结合。做到:“依法而管，管而有度”，依靠党和国家的相关政策法规和学校本身依照教育政策法规制定的各种规章制度等刚性的力量，约束行为，形成规范。

2.教职工队伍管理。依靠每位教职工，充分调动每一位教职工的积极性。

(1)依法聘任具有相应资格的教师。

(2)依法与教职工签订聘任合同，明确双方的权利、义务与责任，尊重教职工的权利，落实和保障教职工的待遇。

   (3)建立校内教职工申诉渠道，依法公正、公平解决教职工与学校的争议，维护教职工合法权益。

(4)加强对教职工的思想政治教育、道德教育和法制教育，不断提高教职工的道德水平和法律素质。

(5)坚决杜绝侵犯学生人身权的违法犯罪行为，对教职工严重侵犯学生人身权的案件，及时移送司法机关查处，并向主管部门报告。

3.学生管理。学生是学校管理中的第二主体，学校的一切教育教学活动都以学生为本。

(1)制定学生管理制度，使学生了解学校的规章制度，做到有章可循。

(2)学生既是教育的对象，也是学校的主人。管理人员和教师要明确师生之间平等的法律主体关系，进而树立新的学生观，建立平等的师生关系。

 (3)完善学生自治制度。引导学生自觉接受教育的同时参与学校管理，提高他们的服务意识、自我教育和自我管理的能力。充分体现思想教育与制度管理相结合，课内教育与课外教育相结合，学校管理与自我管理相结合，学校教育与家庭、社区教育相结合。

(五)完善保护机制，维护学生的合法权益

l.健全学籍管理制度，按照有关法律的规定，严格保护学生的受教育权利，不随意开除义务教育阶段学生。

2.处分学生应做到:事实清楚、证据充分、依据合法、符合程序。一般不允许开除学生学籍。

3.建立校内学生申诉制度，保障学生申诉的法定权利和知情权、申辩权。

4.树立“安全第一”的意识，建立完善的学生安全管理制度，明确职责，责任到人，层层落实。

5.加强教学、生活、活动设施的安全检查，落实各项安全防范措施，与公安部门和社区一道共同整治校园周边环境，维护校园的安全与秩序。

6.加强安全教育，实现安全教育制度化、规范化，预防和减少伤害事故，保护师生员工的人身安全和财产安全。

7.建立应对各类突发事件的工作预案，提高预防和处理突发事件的能力。健全学生安全和伤害事故的应急处理机制。完善报告制度，不得瞒报或者漏报，违者追究当事人的责任。

(六)依法行政，科学管理，提高办学效益。

1.领导班子成员认真学习有关法律法规和政策。提高政策法规水平。

2.实行校长负责制、全员聘任制，岗位责任制、安全责任一票否决制。

3.依法行政，科学管理。行政领导班子成员在校长室的统一领导下，进一步明确处室工作职责，把各项工作真正落到实处。在工作过程中，要坚持请示汇报制度，不断改进工作方法，提高领导艺术和工作效率。坚持相信群众，依靠群众，自觉接受群众的监督，勤政廉政，团结协作，顾大局，识大体，全心全意地为教育教学服务，为师生服务。

4.加强校园安全工作。强化领导的安全意识，充分发挥安全办的督促作用，将行政、办公室、年级部、门卫检查有机结合，定期或不定期的对全校进行安全检查，清除安全死角，及时通报，提高全体师生安全意识；加强与地方派出所的联系，请他们加强对学校周边环境的整治和巡查；加强与物业管理公司的沟通，确保校园安全。

(七)加强组织领导，推迸依法治校进程

依法治校涉及学校工作的各个万面，是一项系统工程，是教育改革和学校持续发展的重中之重，需要进行长期的实践和探索。要转变办学理念和管理理念，明确依法治校的基本原则、校内职能机构、工作岗位的职责任务，各司其职，各负其贡，不断提高管理水平，积极推进依法治校进程，巩固依法治校成果，促进学校持续、健康、科学、和谐发展。