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思政课一体化背景下中小学教师开展法治教育教学的现状及对策分析——以北京市四城区为

• 为政以德
• 研学旅行中受伤， 谁该担责？
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• 幼儿园学生进入小学操场玩耍受伤，学校应当承担责任

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“法律为我们护航”教学设计

• 何为正当的教育惩戒——实体与程序层面所应当遵循的
• 动物伤人，谁来担责？
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• 条例施行，更好保障消费者权益
• 聚焦议题式教学： 为什么（上）

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刍议普法教育与法学教育之差异：目标定位、主要内容与实施实践

• 论未成年读者的个人信息删除权
• 校园欺凌防治中教师的职权定位与法律责任
• 浅议媒体履行未成年人保护责任
• 教育惩戒实施策略
• 跨学科视角下文学作品中法治教育元素的提取与应用

保障宪法实施



以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴



立法法是什么法



以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系



劳动者的权利和义务



中国宪法的诞生



沉迷网络危害多（一）



教育惩戒的种类



学校预防与治理涉未成年人有组织犯罪的主要措施