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关于开展“法治卫士”线上研学实践活动的通知

发布时间:2023-12-28 18:14:15 作者:普法网 来源:普法网 浏览次数:

为贯彻落实习近平法治思想和习近平总书记在第十个国家宪法日之际作出的重要指示,不断增强青少年法治教育的针对性和实效性,根据教育系统“八五”普法规划及教育部等11部门印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》等文件精神,全国青少年学生法治教育实践示范基地决定开展“法治卫士”线上研学实践活动。

一、活动宗旨

“法治卫士”线上研学实践活动旨在通过全国青少年学生法治教育实践示范基地(以下简称“法治示范基地”)的线上实践课程,提升青少年学生学习法律知识的兴趣和意识。

法治示范基地是由教育部、司法部、最高人民检察院指导建设的现代化法治实践教育场所,于2023年11月正式开馆。基地内设有宪法仪式教育馆、“八二宪法”教育馆、中外法治文化馆、法治接力赛、未成年人法治教育实践基地等15个特色教育场馆。基地依托标准化的实践课程、数字化的资源体系与智慧化的服务网络开展法治教育和法治实践,是贯彻中央决策部署、落实《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的重要举措。

二、参与对象

全国大中小学学生。

三、活动时间

2024年1月10日—1月17日,每天19:00—19:40通过线上直播形式开展。每天观摩一个场馆,直播结束后可以随时观看回放。

四、学习步骤

具体学习步骤见学习海报(附件1)。通过“快手极速版”搜索“法治卫士”,在学习码处输入“法治卫士”4个汉字,点击提交,关注并预约。

五、研学结果

完整参加8个主题的线上研学实践活动课程的学生,基地将为其颁发“法治卫士”电子研学勋章。

优秀学生将有机会免费参加1天的北京外国语大学线下研学实践活动(见附件2),通过深入法治实践,开拓国际视野。

六、研学课程

线上研学实践活动课程由法治示范基地负责组织实施。

七、活动支持

联系人:赵老师,18701426007;张老师,13717863879。


附件:

1.学习海报

2.线下研学实践活动方案



全国青少年学生法治教育实践示范基地

2023年12月28日






附件2:线下研学实践活动方案

 

深入法治实践,开拓国际视野

北京外国语大学全国青少年法治教育中心中小学生研学实践活动

北京外国语大学(简称“北外”)坐落在北京市海淀区西三环北路,是教育部直属、首批“211工程”高校、“985”优势学科创新平台高校、首批“双一流”建设高校。北外获批开设101种外国语言,是教育部第一批特色专业建设点。

全国青少年法治教育中心以全国青少年普法网为核心,建设全国青少年学生法治教育实践示范基地(法治示范基地)、出版《青少年法治教育》期刊、组织实施全国学生“学宪法 讲宪法”活动、开展校长教师法治教育培训项目,形成了线上与线下相结合的青少年法治教育工作新格局,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚实基础。

为此,全国青少年法治教育中心面向全国中小学校及研学教育机构推出“深入法治实践,开拓国际视野”研学活动,旨在充分发挥北京外国语大学的“国际化”特色,让青少年学生在实践中提升法治素养和国际视野。具体方案如下:

活动一:探索法治示范基地,扎实提升法治素养

地点:北京外国语大学国际会议中心(全国青少年学生法治教育实践示范基地)

时间:9:00—11:30

(一)活动课程

宪法仪式教育馆:体验仪式教育,维护宪法权威。包括观看宪法宣誓视频、模拟宪法宣誓等仪式活动。

八二宪法教育馆:回溯现行宪法制定过程,感受宪法力量。包括“八二宪法”教育馆、宪法这么说等场馆。

法治体验馆:玩转法治教育互动游戏,提升法治意识和法治素养,包括法治魔方、法治VR体验馆。

法治历史情境馆:穿越法治时光隧道,感受中华法系的博大精深。包括法之源、法之典、中华法、世界法和近现代中国法五个区域。

法治接力赛:追随法治的脚步,在游戏中知规则、学法律,包括法治天平、妙法横生、法治红绿灯、法治的脚步和与法同行等环节。

活动二:探寻北外文化,提升国际视野

地点:北京外国语大学

时间:14:00—16:30

(一)活动课程

国际文化课程与体验:品读梁思成《为什么研究中国建筑》;游览北外主楼、阿拉伯语楼(最具异国风情的建筑“小金顶”和“国会厅”)、高等翻译学院楼(联合国拨款建设)、英语学院楼(“北外英语系是全国最强英语系”)、中文学院楼(榫卯结构)等重要建筑,感悟中国与世界文化的沟通与互动。

探寻最“国际化”的特色图书馆:参观北外图书馆,感受最美图书馆,了解世界各国语言和文化,培养“国际视野”和“国际情怀”。

“小语种”体验课:体验北外独有的小语种课程,认识并感受异国语言与文化。

交流汇报:十人为一组,以小组合作探究的形式,选择一个自己喜欢的板块,分享自己学到的内容,或者是在现有知识上进行延申拓展。