小学、初中、高中（含中等职业学校）、普通高校在校学生。

1.争创“宪法卫士”活动。继续实施“宪法卫士”行动计划。教育部全国青少年普法网（以下简称普法网）将于2022年6月初上线第七届全国学生“学宪法 讲宪法”活动“宪法卫士”专栏，分学段为学生免费提供各类宪法学习资源；对完成学习达到要求的学生授予“宪法卫士”标识。

各地各校要结合工作实际，积极组织学生参加“宪法卫士”行动计划，要将网上学习过程与中小学道德与法治课、思想政治理论课、综合实践活动课等课程教学，与晨读、班会队会、课外活动、暑期作业、志愿服务等活动统筹安排，通过集体组织或者学生自主学习等方式，动员学生参加活动，争创“宪法卫士”。

2.宪法知识竞赛和演讲活动。各地要以纪念现行宪法公布施行四十周年为契机，组织和动员各级各类学校普遍开展宪法知识竞赛和演讲比赛等活动，争取让每位师生以不同形式参与宪法学习相关活动。

3.学讲宪法“网络风采展示”活动。普法网将于2022年6月中旬开设学讲宪法“网络风采展示”平台。学校可以按活动细则（详见普法网网址：https://qspfw.moe.gov.cn/html/notice/20220520/19512.html）要求，推荐本校宪法知识竞赛和演讲比赛中的优胜选手通过平台参加活动。普法网将采用人工智能与专家评判相结合等方式，对参与学生的表现进行评价，并汇集各地活动数据，提供给各级教育部门作为参考。学生也可以在完成“宪法卫士”行动计划达到相应要求后，自主通过平台开设的“个人通道”参与展示。

4.举办第七届全省学生“学宪法 讲宪法”现场遴选赛。各地在校内比赛的基础上，要结合当地实际组织开展“学宪法 讲宪法”比赛活动（包括知识竞赛和演讲比赛），可采用“线上+线上”方式组织各级比赛。

2022年9月30日前，各设区市遴选出小学、初中、高中三个组别优秀学生各2人（分别参加知识竞赛和演讲比赛），各高校遴选出优秀学生2人（分别参加知识竞赛和演讲比赛），参加10月由省教育厅会同省司法厅在厦门举办的第七届全省学生“学宪法讲宪法”省级遴选赛。省属中等职业学校、中小学校按所在地参与设区市遴选工作。省级遴选比赛后，我省将视比赛情况，研究遴选出优秀学生组成代表队，参加2022年11月底由教育部普法办组织的全国学生“学宪法 讲宪法”总决赛。

5.国家宪法日“宪法晨读”活动。结合第九个国家宪法日暨教育系统宪法学习周活动，教育部将于2022年12月上旬组织开展教育系统“宪法晨读”活动。届时，教育部负责同志将在主会场领读宪法部分条款，并通过网络视频同步直播的方式组织全国师生共同参与诵读。我省将设分会场，届时请各地各校及时连线，积极参与国家宪法日“宪法晨读活动”。

6.“我与宪法”微视频征集活动。根据全国普法办相关工作要求，将继续面向教育系统广大干部师生征集“我与宪法”微视频，深入宣传我国宪法的地位、作用和主要内容。各地各校要精心组织，广泛动员参加，组织创作高水平、高质量的、准确解读宪法、适合新媒体传播的作品参加活动。

各地各校要科学拟定工作方案，合理安排学习时间和内容，将学讲宪法有关活动和中小学日常教学、课外活动、暑期作业、社会实践等有机融合。鼓励学校在青少年学生成人仪式、毕业仪式等活动中设置礼敬宪法环节，将法治实践教育作为中小学综合实践活动的重要内容，纳入中小学课后服务范围，推动学生每年接受不少于2课时的法治实践教育。

各地各校要在普法等相关经费中安排专项资金，确保活动顺利开展。要着力改革创新，深入探索适合青少年特点的学习内容和方式，不断增强宪法教育的针对性和实效性。