江苏：苏州市2024年“法治副校长履职故事”评选结果公布

发布时间：2025-03-27 11:42:18 作者：苏州市教育局 来源：苏州市教育局公众号 浏览次数：

苏州市2024年“法治副校长履职故事”评选结果公布。 经各地择优推荐并经专家组综合评审共评选出特等奖5个一等奖8个，二等奖12个。

2024年，苏州市教育系统协同政法委、法院、检察院、公安、司法行政部门，通过数智化管理、趣味活动、榜样宣传等方式，全面提升法治副校长履职效能，全年累计开展法治教育、安全管理、纠纷协调等工作超2000次。

接下来，让我们一同看看法治副校长们是如何开展工作的——

法官变身法治副校长 浸润式法治课堂润物无声

张家港市人民法院法官助理 张家港市崇实初级中学法治副校长 盛心怡

2024年，盛心怡被任命为张家港市崇实初级中学的法治副校长。她深知法治副校长的使命是将法治的种子播撒在孩子们的心田，让法治之光照亮青少年的成长之路。

虽然处理过很多案件，但如何将复杂的法律知识深入浅出地传授给孩子们，盛心怡思考了很久。在征求学校老师的意见后，她重新梳理了自己经办过的各类案件，围绕未成年人司法保护的关注热点，结合挑选出的典型案例，设计了兼具教育性和趣味性的课件，最终获得了孩子们的好评。

为了让学生们更直观地了解法院的工作，盛心怡还将法治课堂搬到了法院。她精心设计了一条法院文化体验路线，带领同学们参观立案、审判、执行等环节，让他们对法官职业有了更具象的认识。她还选取贴近青少年生活的案例创作剧本，准备好服装、道具，指导同学们开展模拟法庭。随着时间的推移，盛心怡与孩子们的交流时间也越来越长，孩子们都愿意向她吐露生活中的小烦恼。通过谈心谈话，盛心怡发现有个特殊孩子存在监护缺失的问题，在与学校沟通后，她及时引入儿童社工提供社会支持，为孩子的健康成长补上缺失的一环。

作为法治副校长队伍的一员，2024年盛心怡参与编制了10套法治教育课件，制作了16套模拟法庭剧本教材，开展了40余次各类法治宣讲活动，发布了32个以案释法案例和6期云上微课堂，为青少年提供了便捷高效的法治教育资源，激发了他们对法律的热情和敬畏。此外，她充分发挥审判职能作用，妥善处理涉及未成年人的纠纷，切实维护青少年合法权益。盛心怡的故事正是张家港市人民法院不断推进“一校一法官”工作机制、护航学校平安、传递法治梦想的缩影。

“案结事未了” 检察官点亮“心”的希望

吴江区人民检察院检察官 吴江区盛泽第二中学法治副校长 付雷

在法治副校长的岗位上，付雷不仅是一名检察官，更是一位守护者和引路人。

小萌（化名）是一个曾经生活在恐惧和绝望中的女孩。她拨通了110，终于说出了长期以来遭受亲朋打压的痛苦。虽然伤害她的人被绳之以法，但小萌仍然走不出人生的低谷。她不想上学，封闭自己，拒绝母亲，看不到自己的未来。作为小萌所在学校的法治副校长，同时也是这个案件的承办检察官，付雷下定决心，不能仅仅是“案结事了”，而对小萌的现状无动于衷。

付雷联合学校老师、司法社工和心理咨询专家们组建了“护萌行动精准保护小组”。他们深知，支撑母亲就是支撑孩子。母亲是小萌唯一的依靠，必须让她有正确的认知和目标。通过倾听、建议、共商应对措施、给予心理支持和疏导等办法，小组成员们指导小萌的母亲从一点一滴做起，重建孩子对母亲的信任。

无数个夜半时分的通话、周末讨论会的争辩、心理团体辅导活动上的各种体验和启发，小萌从不想面对母亲到愿意听母亲表达，从母女二人的结伴旅游到小萌在生日庆祝会上的微笑，最后到母女之间最强烈的冲突、宣泄与和好，终于重建了正常的家庭监护环境和亲子关系。

学校是小萌最重要的活动环境。受伤的小萌敏感多疑，行为和心态都可能存在异常。付雷依据《未成年人保护法》和《法治副校长聘任管理办法》的规定认真履职，及时做好与分管德育的副校长和新、老班级老师的沟通，多次向教育主管部门汇报“护萌小组”的工作情况并提供法律规章依据，争取学校在请假、休学、复学、新班级选择、学籍变更等方面的支持，全力做好隐私保护，为小萌营造宽松舒适的心理环境，帮助她顺利克服自闭倾向。

现在的小萌，再次成为新班级的班干部，她心无旁骛，信心满满，向自己的高中和大学目标进发，也对母亲露出了真诚而亲昵的笑容。

守护青春 派出所教导员传递法治火种

苏州工业园区公安分局 阳澄湖半岛派出所教导员 南京航空航天大学附属苏州中学法治副校长 罗古

在南京航空航天大学附属苏州中学，有一位特殊的守护者——罗古。

青春期的孩子面临着诸多困惑和挑战，而法治教育是帮助他们健康成长的重要一环。在一次法治课堂上，罗古发现一名叫小俊（化名）的学生总是眼神闪躲，心事重重。通过与班主任的交流，他了解到小俊性格非常内向，无法与同学正常交流，导致被同学忽略，产生了强烈的自卑心理。罗古主动找到了小俊，希望能够帮助他解开心结。

起初，小俊依然保持戒备，不愿搭理罗古。但罗古并没有放弃，他利用自己的办案经验，循循善诱。罗古发现小俊和同学们之间存在误会，为他进行了心理疏导，并与他的家长电话联系，从青少年心理健康问题的角度进行了深度沟通。

罗古始终扎根于基层派出所，制定了“一讲二听三管”工作法，面对一些涉校纠纷，他积极联系社区、司法所、律所等单位，为学生提供法律帮助，引导他们依法维权，增强自我保护意识。他多次至校园开展法治宣传教育，围绕校园欺凌、沉迷网络、电信网络诈骗以及科普宪法知识等话题进行详细阐述，用通俗易懂、生动活泼的语言，列举一系列真实事件，让学生深刻认识到违法行为的危险性和严重性，呼吁同学们遵纪守法，团结友爱。

司法工作者智趣破局 “法治+”教育可以活泼泼地

太仓市璜泾镇司法所所长 太仓市荣文小学法治副校长 殷华一

在太仓市荣文小学，殷华一极具创新意识，智趣破局，点燃学生对法律的热情。

她打破传统说教模式，将趣味元素融入法治教育。打造“璜小政漫说”系列法治漫画绘本，线上策划拍摄多题材法治影视短剧。组织设立校园法治观察点，引导孩子们全方面、多维度、零距离地观察校园法治建设的具体情况。

她注重结合社会热点与校园实际需求。普法内容不仅涉及预防校园欺凌，还包含谨防诈骗与网络安全知识等，通过真实案例、图片视频展示及现场技巧演示，全面提升学生应对各类法律风险的能力，进一步丰富了法治教育的资源和形式。

她大力推动法治与艺术、非遗文化的结合。宪法绘画比赛和法治文化作品创作中，她鼓励学生发挥创意，将抽象法律条文转化为艺术作品。如原创法治非遗作品《你好，包大人》作为太仓市唯一选送作品，参与嘉昆太法治文化巡演；蛋雕作品《法艺并行：非遗中的法治精神》，荣获苏州市“天工苏作 法治同行”活动第二等次。

同时，殷华一与各学科教师紧密协作，挖掘学科教材中的法治元素，融入日常教学。语文课堂上的法律纠纷案例分析，道德与法治课上的热点事件法律知识拓展，社会实践课上的校园法治阵地建设……课堂中的法治元素让法治教育更加触手可及。她坚持每年通过开学第一课等形式，定期组织教师开展法治教育培训，提升教师法治教学能力，保障法治教育持续有效开展。

殷华一还通过各类趣味法治活动，让法律生动活泼地走进学生心里。例如，法治拼图巧妙融合法律知识与趣味，促使学生主动钻研法律术语；法治小品搭建展示平台，让学生在创作与表演中不断深化对法律故事的理解；校园法治寻宝活动更是激发学生的探索精神，让他们在寻找线索中热烈讨论法治问题，实现从被动接受到主动学习的转变，显著提升青少年法律素养。

近年来，苏州市围绕习近平法治思想的贯彻落实，推进高素质法治副校长队伍建设。截至 2024 年底，苏州市共有1075名政法系统干警在871所中小学的校区担任法治副校长，形成 “公安干警全覆盖，法官、检察官、司法干警按需配备” 的聘任模式。

法治副校长在工作中，发挥专业优势，为学生普及法律知识，为教师提供法学指导，并为学校的决策提供法律支持，成为学校法治建设的重要保障力量 。