6月30日，北京市中小学法治副校长工作推进会在北京市第二中学召开。教育部政策法规司副司长洪文建、最高人民法院民事审判第一庭副庭长蔡金芳、公安部治安管理局副局长田勇浩出席并讲话。北京市高级人民法院、市人民检察院、市公安局、市司法局相关负责人参加会议。

据悉，截至“十四五”末，北京市中小学（含幼儿园）法治副校长配备率已达到100%，实现全域覆盖。北京推进全国教育综合改革“全面依法治教”试点，发挥思政课教师、法治副校长、法律顾问三支队伍作用，全市3000余名法治副校长常态化进驻中小学，联动公检法司及高校院所建立学生校园伤害纠纷一站式解决机制，推动普法教育进校园。

在丰台区，52名硕士研究生及以上学历的法官担任辖区47所中小学法治副校长，其中中层干部占比近六成；在延庆区，56所中小学幼儿园配备法治副校长119人，处级以上干部占比达56%。

当天，西城区、丰台区、大兴区、延庆区学校干部及受聘法治副校长代表作经验交流。

推进会上，多位法治副校长介绍了从“讲授式”普法向“沉浸式、互动式”育人转型的实践。大兴区庞各庄镇第一中心小学法治副校长驻校后，除定制普法课程、组织模拟法庭外，还参与学校规章制度修订，对校园安全管理、纠纷调解等制度进行合规把关。该校校长表示，法治副校长已成为依法治校的重要支撑。

西城区西单小学建立“三级响应·法治赋能”家校矛盾化解机制，通过班级、年级、校级三级处置，复杂纠纷由法治副校长参与释法明理。首都师范大学附属云岗小学法治副校长结合小学生认知特点，用案例讲解网络安全等风险点。延庆四中法治副校长及时入校解读新修订的治安管理处罚法中关于未成年人年龄规定的变化。

在法治副校长的专业护航下，校园周边环境持续改善，学生法治意识和自护能力提升，为首都教育发展和平安北京建设提供了坚实支撑。当前青少年成长环境发生变化，法治副校长工作面临新要求，需结合北京教育系统实际推动提质升级。

下一步，北京市将深入贯彻习近平法治思想，落实立德树人根本任务，构建面向学生成长全周期的普法教育体系。一是做好学生普法宣传教育，做实依法治校工作，完善校内纠纷化解机制，加快推进重点领域教育立法；二是强化政治引领，将党的领导贯穿法治副校长工作全过程；三是深化机制创新，推动履职从“有形”向“有效”转变；四是强化能力建设，打造专业化法治副校长队伍；五是聚焦育人实效，构建协同的青少年法治教育体系，为首都教育高质量发展提供坚实法治保障。