为深入贯彻习近平法治思想，落实“宪法宣传周”工作部署，合肥一六八玫瑰园学校紧密围绕 “以宪铸魂育玫瑰初心 以法明灯照芳华前路” 主题，于12月4日国家宪法日前后，充分发挥九年一贯制学制优势，组织开展了一系列形式新颖、内涵丰富的贯通式青少年法治宣传教育活动，让宪法精神在校园落地生根，让法治信仰浸润学子成长之路。

贯通式设计：法治教育因龄施教、循序渐进

学校立足九年一贯制的办学特色，在活动设计上注重学段衔接与整体贯通。小学阶段侧重规则意识启蒙与基本权利认知，中学阶段则强化宪法精神理解与公民责任担当。这种循序渐进、螺旋上升的设计，既尊重了不同年龄段学生的认知规律，又确保了法治教育的系统性、连贯性，构建了从法治启蒙到信念塑造的完整育人链条。

“宪法晨读”：琅琅书声铸就庄严仪式

12月4日清晨，一场庄严而富有感染力的“宪法晨读”活动在全校同步开展。中学部的学子们肃立诵读宪法序言及重要条款，在深度解读中感悟国家根本大法的权威；小学部的孩子们则齐声朗读与生活息息相关的易懂条文，在稚嫩而认真的诵读中初识宪法模样。琅琅书声响彻校园，统一的仪式、差异化的内容，让宪法的庄严与神圣通过集体共鸣深深植根于每位学生心田，有效增强了青少年的宪法认同与国家意识。

“宪声歌唱”：旋律中流淌法治温度

与此同时，“宪声歌唱——音乐思政课专题活动”将法治教育与美育、德育有机融合。中学部的课堂围绕“宪法与青春同行”展开深入探讨，教师结合具体案例解析公民的基本权利与义务，使抽象的法条变得生动可感；小学部的音乐课上，孩子们在《宪法伴我们成长》的悠扬旋律中，通过教师讲解歌曲背后的法治故事，悄然建立起宪法与自身成长的初步联结。这种“以歌传情、以乐化人”的创新形式，让法治教育既有思想深度又不失情感温度，极大提升了学生的参与感与获得感。

协同育人：法治之光从校园照进家庭与社会

本次活动不仅局限于校园之内，更通过“宪法进家庭”等倡议，将学习效应延伸至更广阔的空间。学校鼓励学生将所学所感带回家中，与父母家人分享，共同讨论，旨在实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的辐射效果，积极构建家校社协同育人的良好格局。

此次宪法宣传周活动组织有序、特色鲜明、落实有力，充分展现了合肥一六八玫瑰园学校在法治育人方面的创新思考与实践成效。未来，学校将持续探索法治教育的新形式、新路径，引导全体学生自觉成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢坚实的法治根基。