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对青少年犯罪的所思所想

发布时间：2017-12-13 14:49:41 作者：周佳慧 来源：四川省武胜县烈面镇初级中学八年级（６）班 浏览次数：

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”青少年是祖国的未来，民族的希望。然而目前，青少年犯罪行为却成为了亟待解决的一大社会问题。

上周，我们学校举办了中学生法治教育活动，法院的工作人员为我们青少年学生做了法治宣传讲座。讲座中介绍的一组关于青少年犯罪的数据十分引人注目：据统计，20世纪80年代，全国青少年初犯的平均年龄为16岁，而到了90年代，初犯的平均年龄已降低到14─15岁。现今，11─25岁青少年的犯罪率极高。更令人痛心的是，近几年来，青少年犯罪率呈逐渐上升的趋势。

活动结束后，我感触良多，内心久久不能平静。青少年就像一朵朵含苞待放的花朵，然而为何很多花朵还未绽放就已经凋零？回到家后，我打开电脑，想进一步了解青少年犯罪的情况，网页里跳出的青少年犯罪案例更是不胜枚举，令人触目惊心。

2012年2月23日11时许，在15岁男孩何某的提议下，男青年孙某伙同何某，使用孙某的手机，以何某的安全受到威胁为由，向何某父亲发送多条勒索短信，索要人民币两万元，并让其将钱款汇入孙某的银行卡内，何某之父没有答应他的条件，孙某便在何某不知情的情况下，以出门买烟为由，带着另一帮同伙来到何某之父的家，破门而入，冲进去将其痛打一顿，使其腹部受到严重创伤，然后，他们在衣柜里找出一万元钱后仓皇而逃。随后，邻居立即报警，孙某与何某在外省一银行门口被捕。

由于何某只有15岁，并未被追究刑事责任。目前，法院以敲诈勒索罪和故意伤害罪对另一作案男子孙某判处有期徒刑。

0青少年的犯罪行为不仅危害他人，还葬送了自己的未来。到底是什么原因令青少年走上违法犯罪的道路呢？

通过对一件件发人深省的案例的分析，我总结出以下几点原因：

一、青少年自身的原因。首先，青少年正处于青春期，心智不成熟，情绪变化快，自控能力差，辨别能力不足，很容易受到社会上的不良风气的影响，行为极易出现偏差。其次，青少年缺乏对法律的学习和了解，缺乏对法律的敬畏，尊法守法意识薄弱，便很容易在无意中或冲动之下触犯法律。

二、家庭和学校的原因。大多数走上违法犯罪道路的青少年，究其原因，与其成长环境密切相关。有的父母离异，并互相推诿监护责任，导致孩子无人监管；有的父母倾向于使用暴力的方式对孩子进行教育，使孩子的身心遭受双重伤害；有的父母对子女过分溺爱，放任自流，没有及时纠正他们的错误行为，结果自食苦果。而注重对孩子进行法治知识教育的父母更是少之又少。同时，有些学校在普及法律知识、保障学生身心健康、防止青少年犯罪方面有很多不足之处。不可否认，有些家庭、社会因素对孩子的负面影响极大，这时就更需要学校积极进行法治教育，并时时反思教育是否能给孩子的成长带来正面影响，是否能够促进学生成为遵纪守法的公民。一方面，某些教师对“后进”学生的教育方法简单粗暴，缺乏爱心，鼓励表扬少，批评指责多，这就会导致这些在学校“存在感”不强的学生更倾向于在校外找“知己”，结交社会闲杂人员，误入歧途。另一方面，学校的心理辅导课、法治课由于种种原因，取得的效果并不是很好，没有在学生心中拉起一条行为的警戒线。

三、社会的原因。某些不良的社会风气、社会现象对涉世不深、抗诱惑能力不强的青少年有极大的影响，不利于青少年树立正确的价值观。随着互联网的发展，充斥在网络世界里的暴力、血腥内容也侵蚀着青少年的心灵。近年来，青少年因沉迷网络游戏，分不清虚拟与现实世界，走上违法犯罪之路的案例屡见报端。

那么，我们应该怎样预防青少年犯罪呢？

首先，青少年应主动学法，了解法律知识，增强法律意识，认识到违法犯罪的严重性，进而自觉遵守法律，规范行为。其次，家庭和学校应负起相应的责任，加强对青少年的法治教育。一方面，家长、老师应加强与青少年的沟通，及时发现他们的心理问题，并及时疏导，培养他们积极向上的生活态度和文明健康的思想品德，为学生的成长树立第一道绿色屏障；另一方面，家长、老师应在日常生活中注重培养青少年学法、懂法、守法、用法的意识。比如带领孩子收看法治栏目，开展法治课堂，通过生动具体的案例让青少年意识到法律无处不在，违法可耻、守法光荣。最后，社会要注重对文明风气的培养，大众应自觉抵制不良风气、不良现象，媒体应正确引导群众的法治观，网络运营商、相关监管部门应严厉打击网络“黄、赌、毒”行为及网络暴力，多方面齐下力，为青少年营造良好的成长环境。

法律不仅仅惩罚有违法犯罪行为的人，也维护着每一个公民的正当权益。广大青少年只有遵守法律，杜绝犯罪，才能有更美好的明天。

（本文刊载于《青少年法治教育》中学版第四期）