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让法治的尺度有温度

发布时间：2021-08-20 14:57:26 作者：张依琳 来源：《青少年法治教育》 浏览次数：

一、将法治精神内化于心，融入管理中

法治精神应该是一种内化于心的准则，渗透在思想意识中，浸润在校园文化氛围中，是指引外化行动的精神力量。对于学校来说，要达到这个效果，首先要用法治精神熏陶师生，让师生学法、懂法、守法，拥有法治意识。就学校工作而言，各个环节的工作必须依据法律准则，制定相关的规章制度，发挥民主精神，营造平等公正的育人环境，让守法成为师生的自觉行为，使师生的权利得到保障，让校园平安、阳光，让法治的尺度有温度。

1. 增强法治教育意识，转变教育管理观念。为了促进教育和谐与学生的全面发展，学校根据不同年龄段学生的认知能力，确定相关的教育内容，并将课堂教育与社区教育结合起来。通过法律知识竞赛、法治讲座、模拟法庭等多种形式开展法治教育，令学生提升学习成效，增强自我防范意识，提高自我保护能力。

2. 完善学校管理制度体系。依据新的法律法规，学校对以往的制度进行修订，使每个岗位都有明确的工作职责，各个层面的管理都有配套制度，教师的考核、评定、奖惩有章可依。我们把常规管理中的经验上升为标准（制度），形成系统化的管理制度，实现学校管理的规范化、制度化，如《教师月考核办法》《教师学期考核办法》等，强化法治管理。学校还建立健全了教职工代表大会制度，每年召开一次教职工代表大会，制订符合实际的学校章程，完善学校各种规章制度，依法规范教育教学管理，明确职责，落实职责，使学校管理真正走上法治的轨道。

3. 建立学生、家长、社会监督机制。一是成立家长委员会，定期召开家长会，加强学校与家长、社会的联系，共商育人之策。二是建立学生、家长来信来访制度，公开校长办公电话和上级主管部门举报电话，对学生、家长的来访、电话或信函投诉做好记录，限期核实，及时处理。三是每学期多次向学生、家长发放书面调查问卷，广泛征求他们对学校教育教学以及管理方面的意见，对学生、家长反映的问题，及时落实，及时处理。

二、进行由内而外、全方位、多形式的法治教育

1. 坚持依法治校，扎实法治教育。学校不断提高依法治校、依法治教的水平，积极发挥法治副校长的作用，通过学习讲座、案例分析、心得交流会、电视录像等多种形式，进一步增强全体师生的法治意识，提高他们学法、用法、守法的意识和能力。学校鼓励教师主动挖掘教材中的法治教育内容，对学生进行法治观念的渗透，长期坚持，潜移默化；要求班主任上好主题班会课，从人身安全、预防青少年犯罪等方面开展法治教育工作，课后，各班班主任讨论交流，共享经验；学校教务处、团委按照学校工作部署，充分利用校园广播、宣传橱窗、微信公众号等宣传阵地，开展法治宣传教育活动；利用升旗仪式渗透遵纪守法教育，有针对性地进行法治教育。

2. 丰富法治教育形式，开拓多种渠道。学校将法治教育作为开学第一课，并开设“森林小法官”特色课程，多次聘请法律专家为师生做法治报告。学校还将法治教育与社会实践活动相结合，如组织学生走进合肥市中级人民法院“模拟少年法庭”、参观青少年法治教育基地、进行社会调查等，让学生在实践中增强法治意识。学校还开展了多种形式的法治宣传活动，如开展法律咨询活动、组织法律知识竞赛、举办各种法治专题讲座、组织学生观看法治电影等，让学生不断丰富法律知识，提升法治素质，并将校园法治教育引向深入。在2018年第三届全国学生“学宪法　讲宪法”活动全国总决赛中，我校胡琬琪同学获得了演讲比赛初中组一等奖的好成绩。

三、用公平平衡法治与德治

采用法治和德治相结合的方式来管理学校，将规则与人文关怀相结合，才能使学校管理真正做到科学合理。法治是尺度，德治是温度，而两者的平衡点就是教育公平的实现。如，公平地对待师生和家长的建议，对师生和家长反映的问题及时处理和公布，这都是对学校制度管理的补充和完善，也得到了在校师生和家长的认可。实行民主管理，促进教育公平。学校坚持依法治校、依法治教，让每个教师都把学校的发展兴衰与个人的学习、生活、工作密切联系起来，强化民主管理意识，鼓励教师对学校的发展献计献策。学校还平等地对待和关注每一名学生，让他们感受到教育的公平。

四、探索“融合式法治教育”

学校将法治文明建设作为一面旗帜，融入学校的教学、德育系列活动中。以社会主义核心价值观为引领，加强学生日常行为养成教育、文明礼仪教育，创造性地提出“融合式法治教育”。

教师充分挖掘学科教学内容中的法治教育要素，准确把握学科教学与法治教育的结合点，充分发挥课堂主渠道作用，重视对学生的思想道德教育、法治教育、民族精神教育和行为规范教育；将法治教育与德育教育相结合，帮助学生形成正确的人生观、价值观；通过法治活动社团，引领学生进行自我教育，在体验中感悟并提升自我；将法治教育融入校园文化、班级文化，培养学生的集体意识和协作精神，发挥他们的兴趣特长和创造能力， 从而推动优良校风、学风的建设。

我们期待通过多样化的法治教育，使师生充实基本法律知识，培养法治观念和负责任的态度，营造快乐、健康的校园环境，打造有序、和谐的校园文化，追求卓越、创新的教育品质。

对青少年进行法治教育有助于他们培养爱国主义精神，形成良好的行为习惯和健康的人格，为树立正确的人生观打下坚实基础。让我们的法治教育在校园延伸，让我们用有温度的法治尺度丈量青少年的成长之路。

本文刊载于《青少年法治教育》2019年第七期